孟行悠对这(zhè )些目光莫名不喜, 走过去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵风被狠(hěn )狠关上, 一声闷响,让走廊外面的人瞬间消音。
思想开了个小差(chà ),孟行悠赶紧拉回来,问:那你为(wéi )什么要跟我说?
主任毫不讲(jiǎng )理:怎么别的同学就没有天天在一(yī )起?
孟行悠被他的反应逗乐,在旁边搭腔:谢谢阿姨,我也多(duō )来点。
孟行悠这才放心:那就好,勤哥是个好老师,绝对不能(néng )走。
这显然不是景宝想要听的话,他没动,坐在座位上可怜巴(bā )巴地说:我我不敢自己去
孟行悠手(shǒu )上都是颜料也不好摸手机出(chū )来看图,只能大概回忆了一下,然(rán )后说:还有三天,我自己来(lái )吧,这块不好分,都是渐变色。
教(jiāo )导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发:你说没有就没有?你(nǐ )这个班主任也太不负责任了,这个年龄段的学生不能走错路,我们做老师的要正确引导。
迟梳的电话响起来, 几句之后挂断, 她(tā )走到景宝面前蹲下来摸摸他的头,眼神温柔:这两天听哥哥的(de )话,姐姐后天来接你。
孟行悠一怔(zhēng ),抬眼问他:你不问问我能不能画完就放他们走?
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