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剧情简介
说完觉得自己很矛盾，文学这样的(de )东西太复杂，不(bú )畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销了人家说看的人多的不(bú )是好东西，中国(guó )不在少数的作家专(zhuān )家学者希望我写的东西再也没人看，因为他们写(xiě )的东西没有人看，并且有不在少数(shù )的研究人员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这样用人物对话来凑字数的学生小(xiǎo )说儿童文学没有(yǒu )文学价值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起(qǐ )来也不超过五句(jù )话。因为我觉得人(rén )有的时候说话很没有意思。
然后我呆在家里非常(cháng )长一段时间，觉得对什么都失去兴(xìng )趣，没有什么可以让我激动万分，包括出入各种场合，和各种各样的人打交道，我(wǒ )总是竭力避免遇(yù )见陌生人，然而身边却全是千奇百怪的陌生面孔。
孩子是一个很容(róng )易对看起来好像(xiàng )知道很多东西的人(rén )产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男(nán )来说，哪怕是一个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往(wǎng )往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全(quán )没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而在师范里(lǐ )培养出一点真本(běn )事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所(suǒ )以在师范里又只(zhī )有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难(nán )听的人选择了做教师。所以可想教(jiāo )师的本事能有多大。
第一是善于联防。这时候中国国家队马上变成一只联防队，但(dàn )是对方一帮子人(rén )在一起四面八方冲呢，防谁呢?大家商量一阵后觉得中国人拧在一起(qǐ )才能有力量，不(bú )能分散了，就防你这个脚下有球的家伙。于是四个以上的防守球员(yuán )一起向那个人冲过去。那哥儿们一(yī )看这么壮观就惊了，马上瞎捅一脚保命，但是一般随便一捅就是一个单刀球来，然(rán )后只听中国的解(jiě )说员在那儿叫：妙传啊，就看江津了。于是好像场上其他十名球员(yuán )都听到了这句话(huà )，都直勾勾看着江津
最后我还是如愿以偿离开上海，却去了一个低(dī )等学府。
第一是善于打边路。而且(qiě )是太善于了，往往中间一个对方的人没有，我们也要往边上挤，恨不能十一个人全(quán )在边线上站成一(yī )队。而且中国队的边路打得太揪心了，球常常就是压在边线上滚，裁判和边裁看得(dé )眼珠子都要弹出来了，球就是不出界，终于在经过了漫长的拼脚和(hé )拉扯以后，把那个在边路纠缠我们(men )的家伙过掉，前面一片宽广，然后那哥儿们闷头一带，出界。
这天老夏将车拉到一(yī )百二十迈，这个(gè )速度下大家都是眼泪横飞，不明真相的人肯定以为这两个傻×开车(chē )都能开得感动得(dé )哭出来。正当我们以为我们是这条马路上飞得最快的人的时候，听(tīng )见远方传来涡轮增压引擎的吼叫声(shēng )，老夏稍微减慢速度说：回头看看是个什么东西?
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